<p> Ph&acirc;n t&iacute;ch c&ocirc;ng việc l&agrave; qu&aacute; tr&igrave;nh đ&aacute;nh gi&aacute; nội dung c&ocirc;ng việc bằng c&aacute;ch x&aacute;c định c&aacute;c th&ocirc;ng tin li&ecirc;n quan đến từng bước c&ocirc;ng việc được ph&acirc;n t&iacute;ch. Mục đ&iacute;ch của ph&acirc;n t&iacute;ch c&ocirc;ng việc l&agrave; phải x&aacute;c định được c&aacute;c ti&ecirc;u thức m&ocirc; tả độ phức tạp của c&ocirc;ng việc. Độ phức tạp của c&ocirc;ng việc được đ&aacute;nh gi&aacute; tr&ecirc;n cơ sở một loạt c&aacute;c đ&ograve;i hỏi của c&ocirc;ng việc về:</p> <p> - Kiến thức chuy&ecirc;n m&ocirc;n được đ&agrave;o tạo v&agrave; kinh nghiệm l&agrave;m việc</p> <p> - T&iacute;nh kh&eacute;o l&eacute;o khi thao t&aacute;c</p> <p> - Những cố gắng về tinh thần v&agrave; thể chất khi thực hiện c&ocirc;ng việc</p> <p> - Tr&aacute;ch nhiệm đ&ograve;i hỏi đối với người thực hiện c&ocirc;ng việc về con người v&agrave; của cải vật chất.</p> <p> - Những ảnh hưởng b&ecirc;n ngo&agrave;i như tiếng ồn, nhiệt độ, bụi</p> <p> - Khi ph&acirc;n t&iacute;ch c&ocirc;ng việc phải x&aacute;c định r&otilde;</p> <p> C&aacute;c th&ocirc;ng tin về c&ocirc;ng việc cụ thể:</p> <p> Đối tượng thực hiện, c&ocirc;ng việc cần thực hiện, độ phức tạp của c&ocirc;ng việc, c&aacute;c yếu cầu kỹ thuật, c&aacute;c th&ocirc;ng tin về quy tr&igrave;nh c&ocirc;ng nghệ để thực hiện c&ocirc;ng việc, c&aacute;ch thức tiến h&agrave;nh, m&aacute;y m&oacute;c, trang thiết bị, dụng cụ, nguy&ecirc;n vật liệu sử dụng&hellip;</p> <p> - Th&ocirc;ng tin về c&aacute;c ti&ecirc;u chuẩn đ&aacute;nh gi&aacute;, c&aacute;c định mức cần thiết về lao động, vật tư, sử dụng m&aacute;y m&oacute;c thiết bị,&hellip;</p> <p> - C&aacute;c th&ocirc;ng tin về điều kiện l&agrave;m việc như t&iacute;nh chất độc hại, trang bị bảo hộ lao động, tiền lương, chế độ l&agrave;m việc&hellip;</p> <p> - C&aacute;c th&ocirc;ng tin về người lao động thực hiện c&ocirc;ng việc: đ&ograve;i hỏi về tr&igrave;nh độ tay nghề, học vấn, sức khỏe&hellip;</p> <p> Để ph&acirc;n t&iacute;ch c&ocirc;ng việc cần tập trung ph&acirc;n t&iacute;ch c&aacute;c đặc điểm c&ocirc;ng việc, t&igrave;nh trạng t&acirc;m l&yacute; của người lao động v&agrave; sự th&otilde;a m&atilde;n của họ th&ocirc;ng qua việc thực hiện c&ocirc;ng việc.</p> <p> Sau khi ph&acirc;n t&iacute;ch c&ocirc;ng việc phải thiết lập c&aacute;c bảng m&ocirc; tả c&ocirc;ng việc, quy định c&ocirc;ng việc v&agrave; ti&ecirc;u chuẩn c&ocirc;ng việc.</p> <p> M&ocirc; tả c&ocirc;ng việc l&agrave; một văn bản liệt k&ecirc; c&aacute;c nhiệm vụ, tr&aacute;ch nhiệm v&agrave; c&aacute;c điều kiện lao động.</p> <p> Quy định c&ocirc;ng việc l&agrave; văn bản liệt k&ecirc; c&aacute;c y&ecirc;u cầu về kiến thức cần đ&agrave;o tạo, kinh nghiệm, kỹ năng v&agrave; khả năng cũng như c&aacute;c phẩm chất c&aacute; nh&acirc;n cần thiết để ho&agrave;n th&agrave;nh c&ocirc;ng việc.</p> <p> Ti&ecirc;u chuẩn c&ocirc;ng việc l&agrave; c&aacute;c ti&ecirc;u chuẩn hiệu quả sử dụng để đ&aacute;nh gi&aacute; việc thực hiện c&ocirc;ng việc của người lao động.</p> <p align="right"> <strong><em>Giảng vi&ecirc;n: Mai Thị Hồng Nhung</em></strong></p> <p> &nbsp;</p>